写人作文怎样得高分
写人，是小学生作文(由[xszw.org]整理)考试中常见的题型。写人的作文，是我们在考试中经常遇到的题目。要想使写人的作文得高分并不难。
怎样写人物，是小学毕业生必须掌握的记叙文基本功之一，也是历次毕业、升学考试常常出现的考查内容之一。以记叙、描写人物为主的记叙文叫写人的记叙文。写人，必须抓住人物的特点来写，把人物思想品质、性格爱好表现出来，才能把人物写得活灵活现，才能突出文章的中心思想，才能得高分。
小学毕业，升学考试关于写人作文的要求包括这样几个要点：
（1）要有具体内容。写什么人，表现他的什么品质或精神，通过哪一件或几件事来表现，人物的外貌、神态、性格等等，都要具体充实，避免空洞介绍。
（2）有真情实感。要表达出自己对人物的起初感情，不说假话，不做无益的拨高与虚构。
（3）有中心。要围绕一个明确的意思来写。人物的特点就是这个人与其他人有区别的地方，每个人都有自己的长相、自己的性格、作风，自己的思想品质，这就是人物的特点。
因为是考试（期末、毕业或升学考试），所以总要有一个命题或范围，有一定的要求。在完成考场作文时，一定要更加仔细认真、深入的审题，根据文题及写作要求，选准自己要写的人。结合平时的练习，迅速构思，迅速选材，迅速起草，保证在规定的时间之内完篇。
l更要注意突出重点
考试的写人作文，文章不在长而在于精，重点部分要有条理、有顺序地进行叙述与描写，要用恰当的词语表达自己的意思，句子要通顺、连续，要能够从实在的事物出发，适当展开想象，使作文内容更丰富些。
考试的作文，起草后要修改。既要考虑作文内容，又要考虑语言文字的表达，把自己的作文改得更好些，把人物的特点写得更突出些，才能得高分。
2要写出人物特点
什么是人物的特点呢？就是你要写的这个人与其他人不同的地方。每个人都有自己的长相、性格、脾气、秉性、爱好、作风、优点、缺点等等。这些独特的，别人不具备的地方，就是人物的特点。写出 人物的特点，才能给人留下深刻的印象，才能把人物写活，才能得高分。
3怎样写出人物的特点呢？
首先，要通过典型事例表现人物特点。人物的思想品质和性格特征是通过一件具体的事反映出来的。所以写人一定要抓住最能表现人物品质的典型事例来写，才能使人信服。我们真正认识一个人，不只看到他的长相，更重要的是看到了、听到了他所做的一件件事情，通过这些事，我们真正认识了他，了解了他，明白了他为什么要这样做，所以选择典型事例最能表现人物特点了。
典型事例是指在表现人物特点上最有代表性，最有说服力的材料。典型事例可以是重大材料，也可以是一些平凡、细小的事情。但这些平凡细小的事情要能反映出人物的本质特点，能小中见大。这就需要我们的日常生活中全面地观察分析，要善于从日常生活中挖掘。
写人作文常常会写身边的人。记叙这些人时要写出自己接触时的感受，有真情实感。人是有感情的，为什么会有那种好或不好的印象呢？那是因为经历过许多事情的缘故。这就要选那些典型的、印象强烈的事情来写。不用说多少大道理，思想品质多么高尚等等，只要有了细致的感受过程，就能把你要写的人呈现在大家的面前了。你是亲自感受到的，而别人是通过你的文章受到感染的。只有具体地、形象地描述这一切，才能使人产生同你一样的感受。
写人的典型外貌特点是很重要的，但最好不要专用一段去写。因为外貌、语言和动作总是和具体的事联系在一起的。揉进典型的事里写，可以通过外貌、语言、行动来突出人物的思想品质，揭示人物的内心世界。
其次，要掌握两种写人的基本方式。一是通过叙述一件事来表现一个人的思想品质、性格、作风，即表现人物特点；二是通过叙述几件事来表现一个人的特点，运用这种方式叙述的几件事，也应是典型的，每件事之间有没有联系都可以，所写的也可能是并列的几件事，这几件事要围绕中心思想表现出人物特点。
再次，要学会用细节刻画人物。细节描写是不可少的。刻画就是用文字来描写表现人物的形象、性格及思想品质。只有学会细节描写，才能使文章写得生动活泼、形象具体，使人读了以后如闻其声，如见其人。描写人物的外貌描写、语言描写、行动描写和心理描写等。都必须是自己实实在在的观察到的“这一个”人物的外貌与言行，而不能千人一面，千人一腔，描写一定要符合“这一个”人物的身份和特点。
参加作文考试，常有写人的文题。应该记住：人是各种各样的，有老有少、有男有女，长相不同，性格也是千差万别的，这就要抓住人的特点写。要能写人如见其人，就必须做到写人时心中有人，构思时使被写的人在脑海中活动起来。他的长相、动作习惯、语言特点流泻在你的笔下，这就是说脑子里要有个“模特儿”。如果写自己不熟的人，那就会走形，千人一面，真的张冠李戴了。
下面例举的一些写人的文章给我们提供了生动的范例，那动人的形象，感人的语言，细腻的，动作，深刻的内心世界，即在思想认识上给小朋友以启迪，使小朋友们在写作方法上得到借鉴。
考试题目：——（爸爸、妈妈、老师、爷爷……）。
写作要求：
1、要把题目补充完整。前面的破折号上写上表示人物特点的词语。如“书迷”“球迷”“傻瓜”等等。后面写上要写的人，如爸爸、妈妈、老师、爷爷……
2、要具体的事例，写出人物的特点来。写出他哪里使你敬爱或佩服。
高分例文 球迷爸爸
我的爸爸是个球迷。迷到什么程度呢？你往下看就知道了。
爸爸爱踢足球，爱打乒乓球，爱玩篮球。爸爸平时总订一些关于球类的报纸，什么《足球报》、《球迷报》、《中国体育报》等等。妈妈不满意，但意见提得再多，也是徒劳。有时，爸爸干脆“装聋作哑”，仍然订他的报纸，津津有味地读他订的报纸。
一天中午，妈妈把饭菜都端上了桌，只有爸爸没来，我便到房间里喊爸爸。只见他一边吸烟，一边看《中国体育报》。我喊了一声：“爸爸，吃饭了！”“嗯。”爸爸回答。我又喊了几声，可回答我的还是“嗯”。我无可奈何，只好把饭碗放在爸爸旁边，等我们把饭吃完，走进爸爸的房间，只见他的饭碗里全是烟灰。原来，爸爸看报纸入了迷，当作烟灰缸了。我笑了起来。爸爸看到他做的“好”事，也哈哈大突起来。
记得那是世界杯足球赛期间，爸爸常常半夜起来看电视，为了不影响我们，把耳机带上。但每到精彩之处，爸爸总是情不自禁地鼓掌叫好，甚至于拍打床板把我和妈妈从梦中吵醒。特别是观看中国队和外国队比赛时，爸爸更是投入，中国对踢出好球时，他嘴里就啧啧赞叹；中国对输了，爸爸几天都提不起精神。
爸爸不但爱看球，而且喜欢打球。
那是一个下着蒙蒙细雨的下午，爸爸召集几个老师，一起去打篮球。我在家等了好久，还不见他回来。于是，打着伞去找他。篮球场上，爸爸全身都湿透了，球鞋上满是泥浆。场地越来越滑，可爸爸仍是满场奔跑，兴趣丝毫不减。雨越下越大，篮球场上，一个泥坑接着一个泥坑，走路都困难了，爸爸才和球友们离开了球场。爸爸身上满是泥浆，背心被淋透了，分不清哪是雨水，哪是汗水。
我的爸爸就是这样一个球迷。
写法评点：作者在文章的开头先总写爸爸是个球迷，开门见山，直接点明了文章的题意。然后，作者通过叙述具体的事例来进一步说明爸爸是一个球迷——爸爸爱看球类的报纸，爸爸爱看球赛，爸爸爱打球等。写爸爸看报纸忘记了吃饭，写得十分有趣，球迷的形象跃然纸上；写爸爸爱看球赛更是带劲——半夜起床看，球迷啊球迷；写爸爸冒雨打球的恋恋不舍，进一步地说明了爸爸的球迷迷的程度。结尾用了一个总结句，既总结了全文，点明了题意，又呼应了文章的开头，棒极了！这样的作文，能不得高分吗？
高分作文 京剧迷爸爸
我爸爸特别喜欢京剧。每逢演出，他必定到场观看，电视里的京剧节目，就更不用说了。家里光京剧磁带就几十盒。
一个星期天，爸爸又买了两盒新磁带，是《铡美案》上下集。他小心翼翼地把磁带放进录音机里，自在地坐在沙发上听了起来。一开唱，爸爸的眼睛就慢慢地合上了，右手夹着香烟，跷起二朗腿背靠着沙发，头有节奏地一动一动的，脚在地下一摆－摆的，手在沙发扶手上一点一点的，他越听越入迷。过了大约半个多小时，妈妈把午饭做好啦，我喊爸爸，爸爸点了点头，可就是不起来。等我吃饱了，爸爸还是没有过来，我就盛了碗饭给爸爸端过去。爸爸边吃边听，等这一盒磁带听完了，他才吃几口饭。
我问爸爸：“你怎么这样喜欢听京剧？你都成京剧迷了。”爸爸 说：“京剧是我们中华民族传统的戏剧艺术之一，它是戏剧艺术宝库中最绚丽的一朵鲜花！”
受了爸爸的感染，我对京剧也产生了兴趣，那悦耳的音乐声和优美的唱腔，也使我渐渐地入了迷。一个星期六的晚上，我和爸爸一起听京剧，爸爸亲切地抚摩着我的头说：“你长大了一定会成为一个真正的京剧爱好者。”
佳作评点：在文章的开头，作者就开篇见“人”，点出了爸爸是个京剧迷。接下来具体地叙述了爸爸迷京剧的事例——“开唱，爸爸的眼睛就慢慢地合上了，右手夹着香烟，跷起二朗腿背靠着沙发，头有节奏地一动一动的，脚在地下一摆－摆的，手在沙发扶手上一点一点的，他越听越迷。”这一段关于爸爸听戏的动作的传神的描写，小作者紧紧抓住了爸爸听京剧这一生活情节，通过对他听京剧时的举止神态的细腻描写，生动有趣地刻画出了一个京剧迷的形象。
高分例文 傻瓜爸爸
我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸。
说我的爸爸傻，一点也不假妈妈成天挂在嘴上，说我爸爸傻人吉相，傻瓜傻福。我也知道我的爸爸确实有点儿傻。他在家里常常做错事——做菜不是忘了放盐，就是忘了放味精。烧饭不是烧糊了就是没有把米煮熟。有一次，他居然吃馍沾墨汁，我们都哈哈大笑，他不但不笑，还傻声傻腔地说：“好吃，好吃。”有一天早晨，我们正在吃早餐，爸爸刚吃一口，抬头一看表，就急忙拎起衣服望厂里跑。妈妈说：“不要紧，他一会就会回来的。”果然不出所料，不大一会儿，爸爸回来了。原来他忘了是星期天。
前年暑假里的一天，我们全家人正在吃午餐，忽然乌云翻滚，霎时间倾盆大雨铺天盖地落下来，爸爸慌忙拿起家里唯一的一件雨衣就往外跑，我和妈妈连声喊“豆酱……”可爸爸好象没听见似的，一个劲往雨里钻。我们只好眼睁睁地看着大雨把墙头上的一盆豆酱冲走。一会儿，雨停了，爸爸象个落汤鸡，气喘吁吁地奔进门问：“你们怎么样？”妈妈气冲冲地说：“我们，我们，你心里哪有我们！”爸爸“嘿嘿”地傻笑两声，一边脱下上衣拧水，一边陪着笑脸说：“厂里进口的两袋原料放在窗口旁，我猛然想起下班时没有关窗口，幸好及时赶到，要不然，要不然……哎——亏你还是个党员呢！是我这个千把人的厂重要，还是你那盆豆酱重要？这可是个原则问题啊！”“原则”是什么问题，我心里小声嘀咕着。
现在，我才知道爸爸一点也不傻。他没有文化，硬是凭着自己的本事实干，入了党，提了干。他是单位里的一把手，我是班里的一把手。班主任武老师常说：“当干部就要吃亏，就要做傻子。遇事要吃苦在前，享受在后------”在劳动的时候(由[xszw.org]整理)，我总是脏活、累活抢着干，在发书本的时候，我总是把破的旧的留给自己。因此，有同学说我傻。他哪里知道，我跟爸爸比起来，还差得很远。等我长大了，我也要象爸爸那样，做一个大大的傻瓜。
我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸。
佳作点评：在这一篇文章中，小作者在文章的一开头就开门见山地写出了爸爸傻的特点——我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸。接下来具体描述了爸爸的几件傻事 ——保护原料、让房子等等，使人读了文章就觉得爸爸傻得可爱，傻得可赞。最后写出了爸爸的傻出有因——公而忘私、舍己为人。文章的结尾又用一个总结的句子，既总结了全文，点明了文章的中心，又抒发了感情，呼应了文章的开头，使文章的结构严谨而完整。
思考与练习：
1、 什么是人物特点？
2、 怎样才能写出人物特点来？
3、 写人的作文怎样才能得高分？
4、 描写人物外貌特点的最佳方法是什么？
5、 什么是典型材料？写人作文怎样选择典型材料？
《写人作文怎样得高分》(由[xszw.org]整理)生成时间:2008-3-15 23:32:56
·下篇文章：记事作文怎样得高分
怎样写人物，是小学毕业生必须掌握的记叙文基本功之一，也是历次毕业、升学考试常常出现的考查内容之一。以记叙、描写人物为主的记叙文叫写人的记叙文。写人，必须抓住人物的特点来写，把人物思想品质、性格爱好表现出来，才能把人物写得活灵活现，才能突出文章的中心思想，才能得高分。
小学毕业，升学考试关于写人作文的要求包括这样几个要点：
（1）要有具体内容。写什么人，表现他的什么品质或精神，通过哪一件或几件事来表现，人物的外貌、神态、性格等等，都要具体充实，避免空洞介绍。
（2）有真情实感。要表达出自己对人物的起初感情，不说假话，不做无益的拨高与虚构。
（3）有中心。要围绕一个明确的意思来写。人物的特点就是这个人与其他人有区别的地方，每个人都有自己的长相、自己的性格、作风，自己的思想品质，这就是人物的特点。
因为是考试（期末、毕业或升学考试），所以总要有一个命题或范围，有一定的要求。在完成考场作文时，一定要更加仔细认真、深入的审题，根据文题及写作要求，选准自己要写的人。结合平时的练习，迅速构思，迅速选材，迅速起草，保证在规定的时间之内完篇。
l更要注意突出重点
考试的写人作文，文章不在长而在于精，重点部分要有条理、有顺序地进行叙述与描写，要用恰当的词语表达自己的意思，句子要通顺、连续，要能够从实在的事物出发，适当展开想象，使作文内容更丰富些。
考试的作文，起草后要修改。既要考虑作文内容，又要考虑语言文字的表达，把自己的作文改得更好些，把人物的特点写得更突出些，才能得高分。
2要写出人物特点
什么是人物的特点呢？就是你要写的这个人与其他人不同的地方。每个人都有自己的长相、性格、脾气、秉性、爱好、作风、优点、缺点等等。这些独特的，别人不具备的地方，就是人物的特点。写出 人物的特点，才能给人留下深刻的印象，才能把人物写活，才能得高分。
3怎样写出人物的特点呢？
首先，要通过典型事例表现人物特点。人物的思想品质和性格特征是通过一件具体的事反映出来的。所以写人一定要抓住最能表现人物品质的典型事例来写，才能使人信服。我们真正认识一个人，不只看到他的长相，更重要的是看到了、听到了他所做的一件件事情，通过这些事，我们真正认识了他，了解了他，明白了他为什么要这样做，所以选择典型事例最能表现人物特点了。
典型事例是指在表现人物特点上最有代表性，最有说服力的材料。典型事例可以是重大材料，也可以是一些平凡、细小的事情。但这些平凡细小的事情要能反映出人物的本质特点，能小中见大。这就需要我们的日常生活中全面地观察分析，要善于从日常生活中挖掘。
写人作文常常会写身边的人。记叙这些人时要写出自己接触时的感受，有真情实感。人是有感情的，为什么会有那种好或不好的印象呢？那是因为经历过许多事情的缘故。这就要选那些典型的、印象强烈的事情来写。不用说多少大道理，思想品质多么高尚等等，只要有了细致的感受过程，就能把你要写的人呈现在大家的面前了。你是亲自感受到的，而别人是通过你的文章受到感染的。只有具体地、形象地描述这一切，才能使人产生同你一样的感受。
写人的典型外貌特点是很重要的，但最好不要专用一段去写。因为外貌、语言和动作总是和具体的事联系在一起的。揉进典型的事里写，可以通过外貌、语言、行动来突出人物的思想品质，揭示人物的内心世界。
其次，要掌握两种写人的基本方式。一是通过叙述一件事来表现一个人的思想品质、性格、作风，即表现人物特点；二是通过叙述几件事来表现一个人的特点，运用这种方式叙述的几件事，也应是典型的，每件事之间有没有联系都可以，所写的也可能是并列的几件事，这几件事要围绕中心思想表现出人物特点。
再次，要学会用细节刻画人物。细节描写是不可少的。刻画就是用文字来描写表现人物的形象、性格及思想品质。只有学会细节描写，才能使文章写得生动活泼、形象具体，使人读了以后如闻其声，如见其人。描写人物的外貌描写、语言描写、行动描写和心理描写等。都必须是自己实实在在的观察到的“这一个”人物的外貌与言行，而不能千人一面，千人一腔，描写一定要符合“这一个”人物的身份和特点。
参加作文考试，常有写人的文题。应该记住：人是各种各样的，有老有少、有男有女，长相不同，性格也是千差万别的，这就要抓住人的特点写。要能写人如见其人，就必须做到写人时心中有人，构思时使被写的人在脑海中活动起来。他的长相、动作习惯、语言特点流泻在你的笔下，这就是说脑子里要有个“模特儿”。如果写自己不熟的人，那就会走形，千人一面，真的张冠李戴了。
下面例举的一些写人的文章给我们提供了生动的范例，那动人的形象，感人的语言，细腻的，动作，深刻的内心世界，即在思想认识上给小朋友以启迪，使小朋友们在写作方法上得到借鉴。
考试题目：——（爸爸、妈妈、老师、爷爷……）。
写作要求：
1、要把题目补充完整。前面的破折号上写上表示人物特点的词语。如“书迷”“球迷”“傻瓜”等等。后面写上要写的人，如爸爸、妈妈、老师、爷爷……
2、要具体的事例，写出人物的特点来。写出他哪里使你敬爱或佩服。
高分例文 球迷爸爸
我的爸爸是个球迷。迷到什么程度呢？你往下看就知道了。
爸爸爱踢足球，爱打乒乓球，爱玩篮球。爸爸平时总订一些关于球类的报纸，什么《足球报》、《球迷报》、《中国体育报》等等。妈妈不满意，但意见提得再多，也是徒劳。有时，爸爸干脆“装聋作哑”，仍然订他的报纸，津津有味地读他订的报纸。
一天中午，妈妈把饭菜都端上了桌，只有爸爸没来，我便到房间里喊爸爸。只见他一边吸烟，一边看《中国体育报》。我喊了一声：“爸爸，吃饭了！”“嗯。”爸爸回答。我又喊了几声，可回答我的还是“嗯”。我无可奈何，只好把饭碗放在爸爸旁边，等我们把饭吃完，走进爸爸的房间，只见他的饭碗里全是烟灰。原来，爸爸看报纸入了迷，当作烟灰缸了。我笑了起来。爸爸看到他做的“好”事，也哈哈大突起来。
记得那是世界杯足球赛期间，爸爸常常半夜起来看电视，为了不影响我们，把耳机带上。但每到精彩之处，爸爸总是情不自禁地鼓掌叫好，甚至于拍打床板把我和妈妈从梦中吵醒。特别是观看中国队和外国队比赛时，爸爸更是投入，中国对踢出好球时，他嘴里就啧啧赞叹；中国对输了，爸爸几天都提不起精神。
爸爸不但爱看球，而且喜欢打球。
那是一个下着蒙蒙细雨的下午，爸爸召集几个老师，一起去打篮球。我在家等了好久，还不见他回来。于是，打着伞去找他。篮球场上，爸爸全身都湿透了，球鞋上满是泥浆。场地越来越滑，可爸爸仍是满场奔跑，兴趣丝毫不减。雨越下越大，篮球场上，一个泥坑接着一个泥坑，走路都困难了，爸爸才和球友们离开了球场。爸爸身上满是泥浆，背心被淋透了，分不清哪是雨水，哪是汗水。
我的爸爸就是这样一个球迷。
写法评点：作者在文章的开头先总写爸爸是个球迷，开门见山，直接点明了文章的题意。然后，作者通过叙述具体的事例来进一步说明爸爸是一个球迷——爸爸爱看球类的报纸，爸爸爱看球赛，爸爸爱打球等。写爸爸看报纸忘记了吃饭，写得十分有趣，球迷的形象跃然纸上；写爸爸爱看球赛更是带劲——半夜起床看，球迷啊球迷；写爸爸冒雨打球的恋恋不舍，进一步地说明了爸爸的球迷迷的程度。结尾用了一个总结句，既总结了全文，点明了题意，又呼应了文章的开头，棒极了！这样的作文，能不得高分吗？
高分作文 京剧迷爸爸
我爸爸特别喜欢京剧。每逢演出，他必定到场观看，电视里的京剧节目，就更不用说了。家里光京剧磁带就几十盒。
一个星期天，爸爸又买了两盒新磁带，是《铡美案》上下集。他小心翼翼地把磁带放进录音机里，自在地坐在沙发上听了起来。一开唱，爸爸的眼睛就慢慢地合上了，右手夹着香烟，跷起二朗腿背靠着沙发，头有节奏地一动一动的，脚在地下一摆－摆的，手在沙发扶手上一点一点的，他越听越入迷。过了大约半个多小时，妈妈把午饭做好啦，我喊爸爸，爸爸点了点头，可就是不起来。等我吃饱了，爸爸还是没有过来，我就盛了碗饭给爸爸端过去。爸爸边吃边听，等这一盒磁带听完了，他才吃几口饭。
我问爸爸：“你怎么这样喜欢听京剧？你都成京剧迷了。”爸爸 说：“京剧是我们中华民族传统的戏剧艺术之一，它是戏剧艺术宝库中最绚丽的一朵鲜花！”
受了爸爸的感染，我对京剧也产生了兴趣，那悦耳的音乐声和优美的唱腔，也使我渐渐地入了迷。一个星期六的晚上，我和爸爸一起听京剧，爸爸亲切地抚摩着我的头说：“你长大了一定会成为一个真正的京剧爱好者。”
佳作评点：在文章的开头，作者就开篇见“人”，点出了爸爸是个京剧迷。接下来具体地叙述了爸爸迷京剧的事例——“开唱，爸爸的眼睛就慢慢地合上了，右手夹着香烟，跷起二朗腿背靠着沙发，头有节奏地一动一动的，脚在地下一摆－摆的，手在沙发扶手上一点一点的，他越听越迷。”这一段关于爸爸听戏的动作的传神的描写，小作者紧紧抓住了爸爸听京剧这一生活情节，通过对他听京剧时的举止神态的细腻描写，生动有趣地刻画出了一个京剧迷的形象。
高分例文 傻瓜爸爸
我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸。
说我的爸爸傻，一点也不假妈妈成天挂在嘴上，说我爸爸傻人吉相，傻瓜傻福。我也知道我的爸爸确实有点儿傻。他在家里常常做错事——做菜不是忘了放盐，就是忘了放味精。烧饭不是烧糊了就是没有把米煮熟。有一次，他居然吃馍沾墨汁，我们都哈哈大笑，他不但不笑，还傻声傻腔地说：“好吃，好吃。”有一天早晨，我们正在吃早餐，爸爸刚吃一口，抬头一看表，就急忙拎起衣服望厂里跑。妈妈说：“不要紧，他一会就会回来的。”果然不出所料，不大一会儿，爸爸回来了。原来他忘了是星期天。
前年暑假里的一天，我们全家人正在吃午餐，忽然乌云翻滚，霎时间倾盆大雨铺天盖地落下来，爸爸慌忙拿起家里唯一的一件雨衣就往外跑，我和妈妈连声喊“豆酱……”可爸爸好象没听见似的，一个劲往雨里钻。我们只好眼睁睁地看着大雨把墙头上的一盆豆酱冲走。一会儿，雨停了，爸爸象个落汤鸡，气喘吁吁地奔进门问：“你们怎么样？”妈妈气冲冲地说：“我们，我们，你心里哪有我们！”爸爸“嘿嘿”地傻笑两声，一边脱下上衣拧水，一边陪着笑脸说：“厂里进口的两袋原料放在窗口旁，我猛然想起下班时没有关窗口，幸好及时赶到，要不然，要不然……哎——亏你还是个党员呢！是我这个千把人的厂重要，还是你那盆豆酱重要？这可是个原则问题啊！”“原则”是什么问题，我心里小声嘀咕着。
现在，我才知道爸爸一点也不傻。他没有文化，硬是凭着自己的本事实干，入了党，提了干。他是单位里的一把手，我是班里的一把手。班主任武老师常说：“当干部就要吃亏，就要做傻子。遇事要吃苦在前，享受在后------”在劳动的时候(由[xszw.org]整理)，我总是脏活、累活抢着干，在发书本的时候，我总是把破的旧的留给自己。因此，有同学说我傻。他哪里知道，我跟爸爸比起来，还差得很远。等我长大了，我也要象爸爸那样，做一个大大的傻瓜。
我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸。
佳作点评：在这一篇文章中，小作者在文章的一开头就开门见山地写出了爸爸傻的特点——我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸。接下来具体描述了爸爸的几件傻事 ——保护原料、让房子等等，使人读了文章就觉得爸爸傻得可爱，傻得可赞。最后写出了爸爸的傻出有因——公而忘私、舍己为人。文章的结尾又用一个总结的句子，既总结了全文，点明了文章的中心，又抒发了感情，呼应了文章的开头，使文章的结构严谨而完整。
思考与练习：
1、 什么是人物特点？
2、 怎样才能写出人物特点来？
3、 写人的作文怎样才能得高分？
4、 描写人物外貌特点的最佳方法是什么？
5、 什么是典型材料？写人作文怎样选择典型材料？
《写人作文怎样得高分》(由[xszw.org]整理)生成时间:2008-3-15 23:32:56
·上篇文章：怎样写好写人的记叙文
·下篇文章：记事作文怎样得高分
