课间教室静悄悄
中考似乎刚刚过去，眨眨眼睛，我已经成了一个准高三的学生。回望高中以来的生活，不由得想到蒋捷的词中的一句话：“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”然后，不免有些惆怅，不知道被人贴了灰色标签的高三是否还有闲情逸致像今天一样坐在这里悠然冥想……
刚入学的时候(由[xszw.org]整理)，感觉就两个字形容：恐慌。六十多人的大教室，下课如上课般静谧。印象深刻，当时一位教我们化学的老师曾在踏入班门后，又倒退两步，仔细看了看班牌，然后问同学：“还没上课呢吧？”大家点头，她则带着一脸不解地说：“哎，现在学生变了？我怎么记得原来都是打了上课铃，到走廊去叫都叫不回来呢？”于是班中默然了，大概大家都在揣测这句话的褒贬吧。而中午，在我的印象里从来都是闹翻天的教室，竟然多半个班的同学都在埋头苦干，那时不适应这种紧张气氛的我只好拉着同学去校园里转。在经过一个多月的磨合后，同学之间熟了许多，也相互适应了许多，“恐慌”的感觉也就慢慢消退了，也慢慢理解了。毕竟，高中与初中不同，依照“分”分出来的班级，大家的成绩是相似相仿的，竞争感在所难免。
到了高二分班，我进入了一个“半新半旧”的新集体，有许多认识的，也有许多不认识的。也许是经历了高一的“磨难”，所以觉得现在班里气氛其实很和谐。也有“磨刀霍霍向猪羊”的与作业斗智斗勇，也有“昨夜闲谈梦落花”的与同学共度暇日。这一年，又遇到了各式各样的强人，不由觉得“奋发图强”四个字在自己面前熠熠发光。老师时而表扬我们很活跃，时而又忧心我们太浮躁。我们也随着亦喜亦忧。上了高二，不免会思索高一的时光都在做什么中恍惚度过，而眼看高二已是尾声，不知高三将在怎样的旋律中思索今天的日子……
有时，我们像被分数、排名或是升学压得迫不得已挨得太近的刺猬，只能彼此戒备乃至彼此伤害。也曾因此伤心过，失望过，但是这现实似乎只有忍耐，也许明年的6月之后一切才会解脱……
不管以后的路是否泥泞不堪，我们也还要微笑以对，因为我们坚信：蚌只有历经痛苦和艰辛最终才会孕育出璀璨的珍珠！
所以，我耐心地等待着破茧化蝶的那一天……
陈惠莲老师点评：高考似乎是所有学生一生中面临的第一个难关，本文作者通过自己高中生活的真实感受把学习的压力和备考的沉重心理生动地表现出来。难能可贵的是，在文章结尾处作者用珠蚌孕育珍珠的比喻表现出坚强、乐观的精神。
《课间教室静悄悄》(由[xszw.org]整理)生成时间:2008-5-17 10:11:03
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刚入学的时候(由[xszw.org]整理)，感觉就两个字形容：恐慌。六十多人的大教室，下课如上课般静谧。印象深刻，当时一位教我们化学的老师曾在踏入班门后，又倒退两步，仔细看了看班牌，然后问同学：“还没上课呢吧？”大家点头，她则带着一脸不解地说：“哎，现在学生变了？我怎么记得原来都是打了上课铃，到走廊去叫都叫不回来呢？”于是班中默然了，大概大家都在揣测这句话的褒贬吧。而中午，在我的印象里从来都是闹翻天的教室，竟然多半个班的同学都在埋头苦干，那时不适应这种紧张气氛的我只好拉着同学去校园里转。在经过一个多月的磨合后，同学之间熟了许多，也相互适应了许多，“恐慌”的感觉也就慢慢消退了，也慢慢理解了。毕竟，高中与初中不同，依照“分”分出来的班级，大家的成绩是相似相仿的，竞争感在所难免。
到了高二分班，我进入了一个“半新半旧”的新集体，有许多认识的，也有许多不认识的。也许是经历了高一的“磨难”，所以觉得现在班里气氛其实很和谐。也有“磨刀霍霍向猪羊”的与作业斗智斗勇，也有“昨夜闲谈梦落花”的与同学共度暇日。这一年，又遇到了各式各样的强人，不由觉得“奋发图强”四个字在自己面前熠熠发光。老师时而表扬我们很活跃，时而又忧心我们太浮躁。我们也随着亦喜亦忧。上了高二，不免会思索高一的时光都在做什么中恍惚度过，而眼看高二已是尾声，不知高三将在怎样的旋律中思索今天的日子……
有时，我们像被分数、排名或是升学压得迫不得已挨得太近的刺猬，只能彼此戒备乃至彼此伤害。也曾因此伤心过，失望过，但是这现实似乎只有忍耐，也许明年的6月之后一切才会解脱……
不管以后的路是否泥泞不堪，我们也还要微笑以对，因为我们坚信：蚌只有历经痛苦和艰辛最终才会孕育出璀璨的珍珠！
所以，我耐心地等待着破茧化蝶的那一天……
陈惠莲老师点评：高考似乎是所有学生一生中面临的第一个难关，本文作者通过自己高中生活的真实感受把学习的压力和备考的沉重心理生动地表现出来。难能可贵的是，在文章结尾处作者用珠蚌孕育珍珠的比喻表现出坚强、乐观的精神。
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