更多文章:

    作文(由[xszw.org]整理)迷宫之作文解剖台
　　解剖63
　　文章教法之剖析（之三）
　　剖析操作：袁志勇
　　模型式作文教学法的战略、战术（三）
　　四、模型式作文教学法的基本战术
　　1、模型式作文教学法的教学内容
　　不是不管"作文学习的准备"，而是把"文章写作过程"作为眼下教学的主要矛盾，这或许是有效打破作文教学僵局的一个办法。
　　
　　2、模型式作文教学法处理"文章写作过程"的途径
　　
　　作文就是一个球，此球可以分为左右两半个。左半球的名字叫做"整体构思"，右半球的名字叫做"局部写作"。学习写作文，表面上看，就是学习文章的整体构思、学习文章的局部写作。
　　怎么才能让学生学会整体构思、怎么才能让学生学会局部写作？最为重要的，是需要明白文章的整体构思、文章的局部写作，到底使用的是使用哪些原料制作完成的。
　　实践证明，无论是文章的整体构思，还是文章的局部写作，均由原因、充实（别名具体）和结果这三种原料制作完成。
　　所以，学习写作文，是学习文章的整体构思、学习文章的局部写作；学习文章的整体构思、学习文章的局部写作，学习的恰恰是教会学生"找原因"、"找充实（找具体）"、"找结果"！
　　 《文章教法之剖析（之三）》(由[xszw.org]整理)生成时间:2008-3-16 22:19:23

·上篇文章：文章教法之剖析（之二）
·下篇文章：文章教法之剖析（之四）