我和女儿一同长大
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我和女儿一同长大
歙县富堨中心学校
朱健华
“生活即教育”、“社会即学校”是陶行知的名言，新课程提倡利用学生已有的生活经验，注重学生的情感体验等。今天看了女儿扬扬的一篇考场作文(由[xszw.org]整理)让我有了更深的理解。
扬扬今年8岁，读三年级，由于老爸我是老师，每天要按时到校，就因为这样，让她有了依赖，因此许多时候(由[xszw.org]整理)都是我在后面“催”，洗脸、吃饭、作业、睡觉等，总之一句话：没有时间观念。今天早上，她起床磨磨蹭蹭，我恼火了，扔给她1元钱，让她自己买早点。可后来由于时间紧，没有去买，我为了让她记住这个教训，也没理她。中午放学，我问她饿不饿，她只说了声：“饿”。中午吃过饭，语文老师就进行单元测试，作文题目是：忘不了
＿＿
对我的关怀 。下面就是扬扬的文章：
忘不了
邻居
对我的关怀
今天早上，我起来太迟了。爸爸没有时间给我买早点，于是，爸爸给我一元钱，让我自己去买，可是已经没有时间了。
我走进学校，这时已经上课了。我的肚子饿得咕咕直叫，就连老师讲课也听不下去了，真难受。
终于下课了，我走出教室。邻居（家）的方苗苗见我这副模样，就对我说：“扬扬，你怎么了？是肚子痛吧。”我摇摇头说：“不是的，我没迟早饭，肚子还饿着呢！”她对我说：“我家还有两块奶油蛋糕，到我家去吃吧。”因为肚子太饿，我只好同意。
来到他家，方苗苗对她妈妈说：“妈妈，扬扬早上没吃饭，我把那两块奶油蛋糕给她吃给她吃。”她的妈妈答应了，并且还给我一盒牛奶。我吃着蛋糕，喝着牛奶，不知不觉眼泪涌出来，邻居的笑脸展现在我面前，她对我说：“扬扬，慢慢吃。”
啊！多么温暖！我永远忘不了邻居对我的关怀，忘不了邻居的笑脸。
这是我没想到的，读着扬扬的作文，不免有点心疼，可想到扬扬有了这样的经历，并能把它用真实的语句记录下来，我又感到很欣慰，因为她没有忘了我对她写作的要求——有真情实感。我想今天她又长大了些。
是啊！生活如此，学习亦然。特别是全面实施新课程改革的今天，语文教学提倡生活化，要求语文教学贴近生活实际，反映现实改革。所以，在今后的教学中，我要不断创造各种情境，让孩子去体验，去感受，让她们在体验和感受中提高自我，形成自己独特的思维方式和个性理解。相信这样做，不论对女儿的全面发展还是对学生的健康成长都将是有效的。
今天,我和女儿一同长大。
·下篇文章：如何才能让农村孩子和书作朋友？
我和女儿一同长大
歙县富堨中心学校
朱健华
“生活即教育”、“社会即学校”是陶行知的名言，新课程提倡利用学生已有的生活经验，注重学生的情感体验等。今天看了女儿扬扬的一篇考场作文(由[xszw.org]整理)让我有了更深的理解。
扬扬今年8岁，读三年级，由于老爸我是老师，每天要按时到校，就因为这样，让她有了依赖，因此许多时候(由[xszw.org]整理)都是我在后面“催”，洗脸、吃饭、作业、睡觉等，总之一句话：没有时间观念。今天早上，她起床磨磨蹭蹭，我恼火了，扔给她1元钱，让她自己买早点。可后来由于时间紧，没有去买，我为了让她记住这个教训，也没理她。中午放学，我问她饿不饿，她只说了声：“饿”。中午吃过饭，语文老师就进行单元测试，作文题目是：忘不了
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对我的关怀 。下面就是扬扬的文章：
忘不了
邻居
对我的关怀
今天早上，我起来太迟了。爸爸没有时间给我买早点，于是，爸爸给我一元钱，让我自己去买，可是已经没有时间了。
我走进学校，这时已经上课了。我的肚子饿得咕咕直叫，就连老师讲课也听不下去了，真难受。
终于下课了，我走出教室。邻居（家）的方苗苗见我这副模样，就对我说：“扬扬，你怎么了？是肚子痛吧。”我摇摇头说：“不是的，我没迟早饭，肚子还饿着呢！”她对我说：“我家还有两块奶油蛋糕，到我家去吃吧。”因为肚子太饿，我只好同意。
来到他家，方苗苗对她妈妈说：“妈妈，扬扬早上没吃饭，我把那两块奶油蛋糕给她吃给她吃。”她的妈妈答应了，并且还给我一盒牛奶。我吃着蛋糕，喝着牛奶，不知不觉眼泪涌出来，邻居的笑脸展现在我面前，她对我说：“扬扬，慢慢吃。”
啊！多么温暖！我永远忘不了邻居对我的关怀，忘不了邻居的笑脸。
这是我没想到的，读着扬扬的作文，不免有点心疼，可想到扬扬有了这样的经历，并能把它用真实的语句记录下来，我又感到很欣慰，因为她没有忘了我对她写作的要求——有真情实感。我想今天她又长大了些。
是啊！生活如此，学习亦然。特别是全面实施新课程改革的今天，语文教学提倡生活化，要求语文教学贴近生活实际，反映现实改革。所以，在今后的教学中，我要不断创造各种情境，让孩子去体验，去感受，让她们在体验和感受中提高自我，形成自己独特的思维方式和个性理解。相信这样做，不论对女儿的全面发展还是对学生的健康成长都将是有效的。
今天,我和女儿一同长大。
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