No.24714怎样记事？
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记事的作文(由[xszw.org]整理)，就是记录我在生活中所参与的一切活动。所遇到的一切社会现象。记事离不开写人，记人离不开写事。那
么，我们如何才能写好记事作文呢？！
一、 要明确记叙文的六要素： “ 六要素 ” 是指时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。要把事情写清楚，就必须把事情的来龙去脉有条有理地告诉读者。
二、 要明确文章的中心思想： 我们写作文，要确定文章的中心思想，使人一看就知道你在这篇文章中要表达的思想感情、立场观点，也就是说你写这篇文章的目地一定要明确，不能含糊不清。
三、 记事要新颖，选取材料要典型： 在写作时要善于发现生活中的新鲜事，选取典型事例来写。这样的作文不仅有新意。但要注意的是，刚学习写记事俄文的同学而言，应当选择自己亲身经历过、感受深刻的事情来写，写出真情实感，这一点非常重要，只有这样才能更准确地表达文章的中心思想。
四、 先材要围绕中心，叙述要详略得当： 写记事的作文，要根据所表达的中心的需要，把那些生动的材料，合理地进行取舍和组织安排，并在叙述上有详有略。避免下笔千言，离题万里。
我想大家能做到以上几点，那么，你们的文章会很精彩！
写作提纲：
1 、下雨了，路边积了很多水
2 、一位老大爷站在水边发愁
3 、两位少先队员搀扶老大爷过水沆
范文：
一件小事
离我家不远的大道上，有一块低洼的地面，每当大雨过后，总会积许多水，行人很难通过。
一天，大雨刚停，这个低洼处便足足积了半尺来深的水。我的几个调皮的孩子聚集在道路旁，观察人们通过时的姿态。这时，走来一位老大爷，他的腿脚不灵便，还气喘吁吁的，这怎么能过去呢？我们开心的起哄。老大爷生气地看着我们，没出声，站在水边发愁。这时，从旁边走过来两个少先队员，他们问道： “ 老大爷，您要过去吗？ ” 老大爷点点头。他俩挽起老大爷的裤腿，一步一步地把老大爷搀扶过了水坑。
当时，我们不再起哄了，大家都用赞佩的目光望着这两个少先队员，他俩的心灵是多么美呀！
范文点评：
小作者对不同人物和动作进行了细致的描绘，人物形象十分鲜明，用了几个调皮的孩子的行为反衬了少先队员的高尚品质。
·下篇文章：我的好xx
记事的作文(由[xszw.org]整理)，就是记录我在生活中所参与的一切活动。所遇到的一切社会现象。记事离不开写人，记人离不开写事。那
么，我们如何才能写好记事作文呢？！
一、 要明确记叙文的六要素： “ 六要素 ” 是指时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。要把事情写清楚，就必须把事情的来龙去脉有条有理地告诉读者。
二、 要明确文章的中心思想： 我们写作文，要确定文章的中心思想，使人一看就知道你在这篇文章中要表达的思想感情、立场观点，也就是说你写这篇文章的目地一定要明确，不能含糊不清。
三、 记事要新颖，选取材料要典型： 在写作时要善于发现生活中的新鲜事，选取典型事例来写。这样的作文不仅有新意。但要注意的是，刚学习写记事俄文的同学而言，应当选择自己亲身经历过、感受深刻的事情来写，写出真情实感，这一点非常重要，只有这样才能更准确地表达文章的中心思想。
四、 先材要围绕中心，叙述要详略得当： 写记事的作文，要根据所表达的中心的需要，把那些生动的材料，合理地进行取舍和组织安排，并在叙述上有详有略。避免下笔千言，离题万里。
我想大家能做到以上几点，那么，你们的文章会很精彩！
写作提纲：
1 、下雨了，路边积了很多水
2 、一位老大爷站在水边发愁
3 、两位少先队员搀扶老大爷过水沆
范文：
一件小事
离我家不远的大道上，有一块低洼的地面，每当大雨过后，总会积许多水，行人很难通过。
一天，大雨刚停，这个低洼处便足足积了半尺来深的水。我的几个调皮的孩子聚集在道路旁，观察人们通过时的姿态。这时，走来一位老大爷，他的腿脚不灵便，还气喘吁吁的，这怎么能过去呢？我们开心的起哄。老大爷生气地看着我们，没出声，站在水边发愁。这时，从旁边走过来两个少先队员，他们问道： “ 老大爷，您要过去吗？ ” 老大爷点点头。他俩挽起老大爷的裤腿，一步一步地把老大爷搀扶过了水坑。
当时，我们不再起哄了，大家都用赞佩的目光望着这两个少先队员，他俩的心灵是多么美呀！
范文点评：
小作者对不同人物和动作进行了细致的描绘，人物形象十分鲜明，用了几个调皮的孩子的行为反衬了少先队员的高尚品质。
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