记叙文的写法
一,写作类型:
1顺叙法:时间依由先到后,空间由近及远,逻辑依因果排列.
2倒叙法:先叙述结果,再叙述理由或事件本身.而在叙述结果或理由或事件时,还需依
时间的先后,空间的近远排列.
3侧叙法:看重题意的某一点或某几点来写,其余部份带叙或不叙.
4带叙法:记叙一人或物时,附带叙述另一人物.
5归类法:众多的人或物,可归类叙写.例如写「我们的学校」可分成校景,上课情形,
学生的活动等类分别叙写.
6映衬法:对人物的褒贬,不做正面指出,而用反面的事物来衬托.
7细叙法:在某些细微末节上详加叙述.
二,开头的写法:
1精彩开头法:由事件最精彩之处开始,回头再叙述经过.此法最吸引人,但开头易离题
例:「卖报!卖报!」街角又传来熟悉的声音.「今天的消息非常好哇!一份八块钱.
」他今天叫声似乎特别凄楚,我眼前那瘦小的身影在我脑中盘绕,久久不去.(第
二段)每天早上我上学时常在街上遇到他.....
2观感开头法:由作者对整个事件的主观意见开始,然后再记叙事件.此法在记叙的笔法
中夹带论说抒情,使富富变化,然开头的观感需精简,否就文体就不统一了.
例:在这错综复杂的社会上,有各种不同境遇的人:有的孩子生长在富裕的家庭里,每
天挥霍无度,不知道奋勉向上;有的孩子虽然处在贫穷的环境中,却能赚钱贴补家
用,这种精神实在感人.每天早上我经常在街头上遇到的那个报童,就是个坚强向
上,孝心感人的孩子.
3顺序记叙法:从事件发生的第一步开始记叙,或事物的逻辑自然顺序描写.此法最容易
但易流於呆板.
例:每天早晨我去上学时,总会在街上遇到一个卖报的孩子.他穿著破旧的衣服,赤著
脚,披著头,一边走,一边叫,很可怜的样子.本来我很少买报纸的,可是今天听
到那凄的声音,实在可怜,就向他买了一份报,而且和他谈了一阵子.
三,结尾的写法:
1观感结尾法:就最精彩的部份抒发自己主观的感受,议论或抒情.
例:「吃得苦中苦,方为人上人.」对於那个报童,我由同情变为无限的钦敬.他虽是
一副弱小可怜的样子,但在精神上却是个击不倒的巨人.我想他将来的成功是可以预
期的.
2含蓄结尾法:不明白表示自己的观感,而含蓄的回味方式表出,最耐人寻味.
例:目送那报童瘦小的身影逐渐远去,终於消失,我兴起无限的感想,宛然觉得他的身
影像参天的巨人,面对著他,我觉得藐小惭愧.
各类 记叙文 写作重点
记叙文 可分五种:写人的,写物的,写景的,叙事的,游记的.
一,以人为主的写作方法:
1背景,形态.这两部份可依需要而顺序对调.以映衬法写其背景,如写家人,就写家
境;如写伟人,就写时代;如写学者,就写当时学术思潮等.以细叙法写其外在相貌
2个性,情感,思想等.描写人的情感,用其语言,不如用其行事来得深刻.例如朱自
清的「背影」,藉其父亲在月台上困难地爬上爬下帮他买橘子,以描写父爱.
3记其特殊事件.如果是写自己的亲人或好朋友等,需记其与众不同之处,或对自己有
特殊意义之事.如果是记载伟人,需记载其大之事.如果是记载某一平凡人的特殊事
件,则应特别重视该特殊事件的描写,甚且可忽略其余与该特殊事件无关的部份.
4记叙多人,宜分主客.多用映衬法,注重修辞学.
二,以物为主的写作方法:
1包括动物,植物及无生物等.要兼俱动态静态的描写.
2要兼俱外在特徵及内在象徵.如骆驼的耐劳,莲花的不染,窗的展望.并可讨论其哲
理,抒发其教训.
3多用修辞.
4并记二物时,可记其相似点:先记甲物,次记乙物,最后并论.也可记二物相异处,
结论可记其价值之取舍.(林钟隆:作文(由[xszw.org]整理)讲话)
三,以景为主的写作方法:
1要掌握景物的重点,做深入的观察和描述,给人以深刻的印象,不可做空泛的描述.
2要注意层次的变化,中心点的景物描绘最详;离中心点稍远,较无关者描绘较淡;如
此层次愈远,描述愈少.
3只描写静态的景物易流於单调,要插入动态的事物,以对照生动化.
4多用拟人法.
5要渗入作者的感情,藉景抒发思想,使文章更有深度.
四,叙事为主的写作方法:
1记叙事情必需注重该事的完整性,亦即要注重该事的因果关系.事情的发生,经过,
结果等三部份,必需交代清楚,不可前后矛盾.其顺序之安排有两种:
《记叙文的写法》(由[xszw.org]整理)生成时间:2008-3-17 22:28:09
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1顺叙法:时间依由先到后,空间由近及远,逻辑依因果排列.
2倒叙法:先叙述结果,再叙述理由或事件本身.而在叙述结果或理由或事件时,还需依
时间的先后,空间的近远排列.
3侧叙法:看重题意的某一点或某几点来写,其余部份带叙或不叙.
4带叙法:记叙一人或物时,附带叙述另一人物.
5归类法:众多的人或物,可归类叙写.例如写「我们的学校」可分成校景,上课情形,
学生的活动等类分别叙写.
6映衬法:对人物的褒贬,不做正面指出,而用反面的事物来衬托.
7细叙法:在某些细微末节上详加叙述.
二,开头的写法:
1精彩开头法:由事件最精彩之处开始,回头再叙述经过.此法最吸引人,但开头易离题
例:「卖报!卖报!」街角又传来熟悉的声音.「今天的消息非常好哇!一份八块钱.
」他今天叫声似乎特别凄楚,我眼前那瘦小的身影在我脑中盘绕,久久不去.(第
二段)每天早上我上学时常在街上遇到他.....
2观感开头法:由作者对整个事件的主观意见开始,然后再记叙事件.此法在记叙的笔法
中夹带论说抒情,使富富变化,然开头的观感需精简,否就文体就不统一了.
例:在这错综复杂的社会上,有各种不同境遇的人:有的孩子生长在富裕的家庭里,每
天挥霍无度,不知道奋勉向上;有的孩子虽然处在贫穷的环境中,却能赚钱贴补家
用,这种精神实在感人.每天早上我经常在街头上遇到的那个报童,就是个坚强向
上,孝心感人的孩子.
3顺序记叙法:从事件发生的第一步开始记叙,或事物的逻辑自然顺序描写.此法最容易
但易流於呆板.
例:每天早晨我去上学时,总会在街上遇到一个卖报的孩子.他穿著破旧的衣服,赤著
脚,披著头,一边走,一边叫,很可怜的样子.本来我很少买报纸的,可是今天听
到那凄的声音,实在可怜,就向他买了一份报,而且和他谈了一阵子.
三,结尾的写法:
1观感结尾法:就最精彩的部份抒发自己主观的感受,议论或抒情.
例:「吃得苦中苦,方为人上人.」对於那个报童,我由同情变为无限的钦敬.他虽是
一副弱小可怜的样子,但在精神上却是个击不倒的巨人.我想他将来的成功是可以预
期的.
2含蓄结尾法:不明白表示自己的观感,而含蓄的回味方式表出,最耐人寻味.
例:目送那报童瘦小的身影逐渐远去,终於消失,我兴起无限的感想,宛然觉得他的身
影像参天的巨人,面对著他,我觉得藐小惭愧.
各类 记叙文 写作重点
记叙文 可分五种:写人的,写物的,写景的,叙事的,游记的.
一,以人为主的写作方法:
1背景,形态.这两部份可依需要而顺序对调.以映衬法写其背景,如写家人,就写家
境;如写伟人,就写时代;如写学者,就写当时学术思潮等.以细叙法写其外在相貌
2个性,情感,思想等.描写人的情感,用其语言,不如用其行事来得深刻.例如朱自
清的「背影」,藉其父亲在月台上困难地爬上爬下帮他买橘子,以描写父爱.
3记其特殊事件.如果是写自己的亲人或好朋友等,需记其与众不同之处,或对自己有
特殊意义之事.如果是记载伟人,需记载其大之事.如果是记载某一平凡人的特殊事
件,则应特别重视该特殊事件的描写,甚且可忽略其余与该特殊事件无关的部份.
4记叙多人,宜分主客.多用映衬法,注重修辞学.
二,以物为主的写作方法:
1包括动物,植物及无生物等.要兼俱动态静态的描写.
2要兼俱外在特徵及内在象徵.如骆驼的耐劳,莲花的不染,窗的展望.并可讨论其哲
理,抒发其教训.
3多用修辞.
4并记二物时,可记其相似点:先记甲物,次记乙物,最后并论.也可记二物相异处,
结论可记其价值之取舍.(林钟隆:作文(由[xszw.org]整理)讲话)
三,以景为主的写作方法:
1要掌握景物的重点,做深入的观察和描述,给人以深刻的印象,不可做空泛的描述.
2要注意层次的变化,中心点的景物描绘最详;离中心点稍远,较无关者描绘较淡;如
此层次愈远,描述愈少.
3只描写静态的景物易流於单调,要插入动态的事物,以对照生动化.
4多用拟人法.
5要渗入作者的感情,藉景抒发思想,使文章更有深度.
四,叙事为主的写作方法:
1记叙事情必需注重该事的完整性,亦即要注重该事的因果关系.事情的发生,经过,
结果等三部份,必需交代清楚,不可前后矛盾.其顺序之安排有两种:
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