记叙文参考指南内容
1. 记叙文 不外乎写人,写事,写时,写地,写物.统括而言,又以写人为主的传记类文章,及介绍风景名胜的游记文章最为常见.
2.本次作文(由[xszw.org]整理)以介绍风景名胜的游记文章为主.希望小朋友在透过介绍风景名胜的过程中,学会使用文字来描述台湾之美.
3.通常此类文章会搭配几幅当地特色的照片作为辅助,让读者更有身历其境的感觉.
4.一般介绍景点的文章,开头会先写该地的地理位置,如介绍「花莲鱼港」一文开头便是:「花莲港位於花莲市郊,曾经是花莲轮船停泊之处与当地龙舟竞赛的场地….」.
5.接下来可以描述「该景点的历史」「此地的风景如何」「此地有什麼有趣的事物」「当地的小吃」「该地最令人印象深刻的特色」以及其他你想告诉读者的事情.
6.写景点名胜可以采统括式的介绍【如鹿港是彰化古镇,其中有许多人文古迹,像龙山寺,天后宫,九曲巷等等…..】,也可以针对某一景观特别描写.基本上本次作文的字数较少【三百字】,希望以针对某一景观作深入的报导为佳.
7.写景的 记叙文 除了对景观作描写外,文末最好能写下作者本身对此景点的观感.每个人对美的感受程度不一,因此写下自己游玩过的感想可让读者更加明白要什麼样的心情去游历此名胜.
8.如果还能配合环保议题或人文关怀【如:到鹿港老街游玩一趟,除了可以吃到美味的小吃外,更重要是能够享受到古典建筑之美….】就是一篇十分出色的文章了.
今天是我们期待已久的户外教学,许多人早早就到学校,或是谈天说地,或是奔跑追逐,不外乎等待著集合时间的到来.
终於等到全校到期,班上的同学无一不兴奋的讨论等会上了车要唱什麼歌,到了哪个景点要做什麼事,一直到导游带队上车时全班还是叽哩聒啦的说个不停,好不热闹喔!
我们一行人上了车之后,车队就浩浩荡荡的出发了.才开车就有一堆人吵著要唱歌,声音大到可以媲美菜市场那群『欧巴桑』了,由此可见我们斑发出的声音有多麼的震耳欲聋了吧!导游阿姨是费了非常非常大的功夫才让我们安静下来,等到她讲解完逃生门操作方式以及下车时的注意事项后,终於让我们班那群爱唱歌的女生有一展歌喉的机会了.一路上点歌栏都是满的,这样你就知道我们班的歌王歌后有多少了吧!
一路上大家哼哼唱唱之中不知不觉的就到达了我们今天的目的地【恒春】.恒春之旅的第一站猫鼻头,当导游小姐努力地说著它的故事以及由来时,我们也拿著笔奋力的抄著,之后的自由活动时间我们一群人就跟著导游小姐到处去拍照,也看到了猫的鼻子(虽然我看不出来~).还享受著恒春才有的落山风(东北季风)……超级大……,头发被吹得像疯婆子似的.
而第二站是屏东的最南端,也就是鼎鼎大名的『鹅銮鼻』.虽然不是第一次到垦丁,但这是我第一次看灯塔,所以我的第一个直觉反应就是(怎麼那麼大啊)然后又再经过了一场精采到快要睡著的鹅銮鼻历史由来及故事的解说,还有参观过鹅銮鼻历史博物馆和内部景观时,已经到了吃午饭的时候(由[xszw.org]整理)了.等吃完饭后,就在园区里逛逛买些纪念品,欢乐的时间总是过的非常快,转眼间就又要到下一站去了.
再来是第三站气象台,我们看到很多测量天气的用具.例如:风向仪,雨量计和蒸发皿等等……,讲解的叔叔把这些器具的公用和操作方法说明了一遍.让我最感兴趣的是测地下温度的用具,叔叔说最长的可以测到地下5公里的温度耶!真是厉害.也拍了很多照片,当作是凡来过必留下「足」迹吧!
最后一站---佳乐水,这一站是最重要得一站,为什麼呢当然是因为听说段考会出个几题啊!所以大家全副武装,随时准备拍照和做笔记.但是因为佳乐水全长四公里,所以来不及走完全程.不过也发现了许多奇形怪状的石头.例如有:亲吻石,豆腐岩和蜂窝岩,如此便不致愧对此程了.
再回程的途中,还是一样热闹.但因为有些人要在途中下车,所以有些扫兴,但也为户外教学画下完美的句点.
户外教学-恒春之旅
《记叙文参考指南内容》(由[xszw.org]整理)生成时间:2008-3-17 22:28:07
·下篇文章：记叙文写作练习
2.本次作文(由[xszw.org]整理)以介绍风景名胜的游记文章为主.希望小朋友在透过介绍风景名胜的过程中,学会使用文字来描述台湾之美.
3.通常此类文章会搭配几幅当地特色的照片作为辅助,让读者更有身历其境的感觉.
4.一般介绍景点的文章,开头会先写该地的地理位置,如介绍「花莲鱼港」一文开头便是:「花莲港位於花莲市郊,曾经是花莲轮船停泊之处与当地龙舟竞赛的场地….」.
5.接下来可以描述「该景点的历史」「此地的风景如何」「此地有什麼有趣的事物」「当地的小吃」「该地最令人印象深刻的特色」以及其他你想告诉读者的事情.
6.写景点名胜可以采统括式的介绍【如鹿港是彰化古镇,其中有许多人文古迹,像龙山寺,天后宫,九曲巷等等…..】,也可以针对某一景观特别描写.基本上本次作文的字数较少【三百字】,希望以针对某一景观作深入的报导为佳.
7.写景的 记叙文 除了对景观作描写外,文末最好能写下作者本身对此景点的观感.每个人对美的感受程度不一,因此写下自己游玩过的感想可让读者更加明白要什麼样的心情去游历此名胜.
8.如果还能配合环保议题或人文关怀【如:到鹿港老街游玩一趟,除了可以吃到美味的小吃外,更重要是能够享受到古典建筑之美….】就是一篇十分出色的文章了.
今天是我们期待已久的户外教学,许多人早早就到学校,或是谈天说地,或是奔跑追逐,不外乎等待著集合时间的到来.
终於等到全校到期,班上的同学无一不兴奋的讨论等会上了车要唱什麼歌,到了哪个景点要做什麼事,一直到导游带队上车时全班还是叽哩聒啦的说个不停,好不热闹喔!
我们一行人上了车之后,车队就浩浩荡荡的出发了.才开车就有一堆人吵著要唱歌,声音大到可以媲美菜市场那群『欧巴桑』了,由此可见我们斑发出的声音有多麼的震耳欲聋了吧!导游阿姨是费了非常非常大的功夫才让我们安静下来,等到她讲解完逃生门操作方式以及下车时的注意事项后,终於让我们班那群爱唱歌的女生有一展歌喉的机会了.一路上点歌栏都是满的,这样你就知道我们班的歌王歌后有多少了吧!
一路上大家哼哼唱唱之中不知不觉的就到达了我们今天的目的地【恒春】.恒春之旅的第一站猫鼻头,当导游小姐努力地说著它的故事以及由来时,我们也拿著笔奋力的抄著,之后的自由活动时间我们一群人就跟著导游小姐到处去拍照,也看到了猫的鼻子(虽然我看不出来~).还享受著恒春才有的落山风(东北季风)……超级大……,头发被吹得像疯婆子似的.
而第二站是屏东的最南端,也就是鼎鼎大名的『鹅銮鼻』.虽然不是第一次到垦丁,但这是我第一次看灯塔,所以我的第一个直觉反应就是(怎麼那麼大啊)然后又再经过了一场精采到快要睡著的鹅銮鼻历史由来及故事的解说,还有参观过鹅銮鼻历史博物馆和内部景观时,已经到了吃午饭的时候(由[xszw.org]整理)了.等吃完饭后,就在园区里逛逛买些纪念品,欢乐的时间总是过的非常快,转眼间就又要到下一站去了.
再来是第三站气象台,我们看到很多测量天气的用具.例如:风向仪,雨量计和蒸发皿等等……,讲解的叔叔把这些器具的公用和操作方法说明了一遍.让我最感兴趣的是测地下温度的用具,叔叔说最长的可以测到地下5公里的温度耶!真是厉害.也拍了很多照片,当作是凡来过必留下「足」迹吧!
最后一站---佳乐水,这一站是最重要得一站,为什麼呢当然是因为听说段考会出个几题啊!所以大家全副武装,随时准备拍照和做笔记.但是因为佳乐水全长四公里,所以来不及走完全程.不过也发现了许多奇形怪状的石头.例如有:亲吻石,豆腐岩和蜂窝岩,如此便不致愧对此程了.
再回程的途中,还是一样热闹.但因为有些人要在途中下车,所以有些扫兴,但也为户外教学画下完美的句点.
户外教学-恒春之旅
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