记叙文阅读答题技巧
.文章体裁此文是一篇.
诗歌,小说,散文(抒情散文,叙事散文),剧本,说明文,议论文
2. 记叙文 六要素
时间,地点,人物,事件起因,经过,结果
3.找主题句
找首段或尾段的议论抒情句.
4.文章内容
方法:看题目,人物(事物),事件,进行综合,概括.
答:此文记叙了(描写了,说明了)……,表现了(赞美了,揭示了)…….
5.材料组织特点
紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当.
6.划分层次
(1)按时间划分(找表示时间的短语)
(2)按地点划分(找表示地点的短语)
(3)按事情发展过程(找各个事件)
(4)总分总(掐头去尾)
7.记叙线索及作用
线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感
作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚,层次清晰.
8.为文章拟标题.
找文章的线索或中心
(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感
9.填写读书卡片.
按各项要求上原文寻找,再填写.注意原文的标题,作者,出版社等项(有时在括号内).
10.记叙顺序及作用
(1)顺叙(按事情发展先后顺序)
作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚,印象深刻.
(2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事.)
作用:造成悬念,吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性.
(3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事.)
作用:对情节起补充,衬托作用,丰富形象,突出中心.
(4)平叙(略)
11.语言特色
结合语境和修辞方法从下列语句中选择:
形象生动,清新优美,简洁凝练,准确严密,精辟深刻,通俗易懂,音韵和谐,节奏感强.
注:必须结合具体语句分析.
12.写作手法及作用
(1)拟人手法
赋予事物以人的性格,思想,感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果.
(2)比喻手法
形象生动,简洁凝练地描写事物,讲解道理.
(3)夸张手法
突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象.
(4)象征手法
把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力.
(5)对比手法
通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题.
(6)衬托(侧面烘托)手法
以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点,性格,思想,感情等.
(7)讽刺手法
运用比喻,夸张等手段和方法对人或事物进行揭露,批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默.
(8)欲扬先抑
先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果.
(9)前后照应(首尾呼应)
使情节完整,结构严谨,中心突出.
13.修辞方法及作用
(1)比喻:形象生动,简洁凝练地描写事物,讲解道理.
(2)拟人:赋予事物以人的性格,思想,感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果.
(3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象.
(4)排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情.
(5)对偶:形式整齐,音韵和谐,互相映衬,互为补充.
(6)反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力.
(7)设问:自问自答,引人注意,启发思考.
(8)反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情.
注:必须结合相关语句分析.
14.具体词语的含义与作用
方法:联系词语本义,解释在文中的含义,找出其指代的具体内容.
答:"××"一词原指……,这里指……,起到了……的作用.
15.句子含义
抓住关键词,分析它的特点及含义,联系上下文再解释.
16.句子在结构上的作用
(1)承接上文
(2)开启下文(引出下文)
(3)承上启下(过渡)
(4)为后文作铺垫
17.表达方式
《记叙文阅读答题技巧》(由[xszw.org]整理)生成时间:2008-3-17 22:28:04
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诗歌,小说,散文(抒情散文,叙事散文),剧本,说明文,议论文
2. 记叙文 六要素
时间,地点,人物,事件起因,经过,结果
3.找主题句
找首段或尾段的议论抒情句.
4.文章内容
方法:看题目,人物(事物),事件,进行综合,概括.
答:此文记叙了(描写了,说明了)……,表现了(赞美了,揭示了)…….
5.材料组织特点
紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当.
6.划分层次
(1)按时间划分(找表示时间的短语)
(2)按地点划分(找表示地点的短语)
(3)按事情发展过程(找各个事件)
(4)总分总(掐头去尾)
7.记叙线索及作用
线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感
作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚,层次清晰.
8.为文章拟标题.
找文章的线索或中心
(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感
9.填写读书卡片.
按各项要求上原文寻找,再填写.注意原文的标题,作者,出版社等项(有时在括号内).
10.记叙顺序及作用
(1)顺叙(按事情发展先后顺序)
作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚,印象深刻.
(2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事.)
作用:造成悬念,吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性.
(3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事.)
作用:对情节起补充,衬托作用,丰富形象,突出中心.
(4)平叙(略)
11.语言特色
结合语境和修辞方法从下列语句中选择:
形象生动,清新优美,简洁凝练,准确严密,精辟深刻,通俗易懂,音韵和谐,节奏感强.
注:必须结合具体语句分析.
12.写作手法及作用
(1)拟人手法
赋予事物以人的性格,思想,感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果.
(2)比喻手法
形象生动,简洁凝练地描写事物,讲解道理.
(3)夸张手法
突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象.
(4)象征手法
把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力.
(5)对比手法
通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题.
(6)衬托(侧面烘托)手法
以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点,性格,思想,感情等.
(7)讽刺手法
运用比喻,夸张等手段和方法对人或事物进行揭露,批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默.
(8)欲扬先抑
先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果.
(9)前后照应(首尾呼应)
使情节完整,结构严谨,中心突出.
13.修辞方法及作用
(1)比喻:形象生动,简洁凝练地描写事物,讲解道理.
(2)拟人:赋予事物以人的性格,思想,感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果.
(3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象.
(4)排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情.
(5)对偶:形式整齐,音韵和谐,互相映衬,互为补充.
(6)反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力.
(7)设问:自问自答,引人注意,启发思考.
(8)反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情.
注:必须结合相关语句分析.
14.具体词语的含义与作用
方法:联系词语本义,解释在文中的含义,找出其指代的具体内容.
答:"××"一词原指……,这里指……,起到了……的作用.
15.句子含义
抓住关键词,分析它的特点及含义,联系上下文再解释.
16.句子在结构上的作用
(1)承接上文
(2)开启下文(引出下文)
(3)承上启下(过渡)
(4)为后文作铺垫
17.表达方式
《记叙文阅读答题技巧》(由[xszw.org]整理)生成时间:2008-3-17 22:28:04
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