中考总复习:记叙文的阅读技巧
一, 记叙文 阅读的重点
记叙文 是以记叙,描写为主要表达方式,以记人,叙事,写景,状物为主要内容的一种文体,如小说,散文,寓言,故事,通讯,游记,传记,回忆录等.它的主要特点是通过生动的形象和事件来反映生活,表达作者的思想感情;文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的,是通过对人,事,景物的生动描写来表现的. 记叙文 的另一特点,就是以记叙为主,采用综合表达方法,包括记叙中的描写,记叙中的说明,记叙中的议论和抒情等.
记叙文 的分类:第一,从写用内容方式看,可分为:①简单 记叙文 ,其特点是事件较简单,线索和 记叙文 法较单一,如《一件珍贵的衬衫》,《金黄的斗笠》.②复杂 记叙文 ,事件比较复杂,内容分枝较多,采用综合表达方法,如《背影》,《荔枝蜜》等.第二,从写作的对象不同,可分为:①写人的 记叙文 ,通过描述人物的外貌,行动,心理,语言和人物所处的特定环境来刻画人物性格,塑造人物形象,所映作品的主题,如《我的老师》,《回忆我的母亲》.②叙事 记叙文 ,以叙述事件为主,着重写清事件的发生,发展,经过和结局,通过事件表现作品的主题,如《羚羊木雕》等.③以描写景物为主,通过写景,寄托感情,表现主题,如《春》,《海滨仲夏夜.等.④状物 记叙文 ,以描写物为主,通过写物抒发感情,寄托志的向,如《小麻雀》,《荔枝蜜》等.
所以 记叙文 阅读重点是:①写人的 记叙文 侧重分析人物形象.这就要求在阅读中重点分析人物的肖像,言行,心理描写和他所处的环境,从而总结出人物的性格,精神品质与业绩.②叙事的 记叙文 侧重分析事情的起因,经过,结果以及事情的意义和影响.③写景状物的 记叙文 侧重分析景物或物的特点,状写的顺序以及文章蕴含的作者的思想感情.
二, 记叙文 阅读的基本要求
1,列出记叙的要素
一篇 记叙文 ,要写清楚人物和事件,就要交待清楚记叙的要素.记叙的要素包括时间,地点,人物和事件的原因,经过和结果.一般来说,每篇 记叙文 都应具备这六要素,把这些要素交待清楚,内容者显得完整,眉目才清楚.例如《桃花源记》一文,把六要素交代得清清楚楚:时间——晋代;地点——武陵;人物——渔人;原因——渔人误入桃花源;经过——进入桃花源,在桃花源所见,做客及辞去;结果——渔人离开桃花源后,太守派人先后探访桃花源未果.由于六要素交代得清楚,使全文眉目清晰,故事完整.再看《背影》一文:时间——推算为六年前,即1919年;地点——南京车站;人物——"父亲","我";起因——"我"去北京念书,父亲到车站送别;经过——回家为祖母奔丧,到南京与父亲分手,父亲到车站送别;结果——怀念父亲.作者在交代清楚六要素的基础上,集中刻画了父亲的"背影",表达了父子之爱这一永恒的主题.
2,理清记叙的顺序
记叙的顺序,是指根据中心思想的需要,把己经确定好的材料安排好,按一定的次序去写.记叙的顺序有三种:
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·下篇文章：怎样写记叙文
记叙文 是以记叙,描写为主要表达方式,以记人,叙事,写景,状物为主要内容的一种文体,如小说,散文,寓言,故事,通讯,游记,传记,回忆录等.它的主要特点是通过生动的形象和事件来反映生活,表达作者的思想感情;文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的,是通过对人,事,景物的生动描写来表现的. 记叙文 的另一特点,就是以记叙为主,采用综合表达方法,包括记叙中的描写,记叙中的说明,记叙中的议论和抒情等.
记叙文 的分类:第一,从写用内容方式看,可分为:①简单 记叙文 ,其特点是事件较简单,线索和 记叙文 法较单一,如《一件珍贵的衬衫》,《金黄的斗笠》.②复杂 记叙文 ,事件比较复杂,内容分枝较多,采用综合表达方法,如《背影》,《荔枝蜜》等.第二,从写作的对象不同,可分为:①写人的 记叙文 ,通过描述人物的外貌,行动,心理,语言和人物所处的特定环境来刻画人物性格,塑造人物形象,所映作品的主题,如《我的老师》,《回忆我的母亲》.②叙事 记叙文 ,以叙述事件为主,着重写清事件的发生,发展,经过和结局,通过事件表现作品的主题,如《羚羊木雕》等.③以描写景物为主,通过写景,寄托感情,表现主题,如《春》,《海滨仲夏夜.等.④状物 记叙文 ,以描写物为主,通过写物抒发感情,寄托志的向,如《小麻雀》,《荔枝蜜》等.
所以 记叙文 阅读重点是:①写人的 记叙文 侧重分析人物形象.这就要求在阅读中重点分析人物的肖像,言行,心理描写和他所处的环境,从而总结出人物的性格,精神品质与业绩.②叙事的 记叙文 侧重分析事情的起因,经过,结果以及事情的意义和影响.③写景状物的 记叙文 侧重分析景物或物的特点,状写的顺序以及文章蕴含的作者的思想感情.
二, 记叙文 阅读的基本要求
1,列出记叙的要素
一篇 记叙文 ,要写清楚人物和事件,就要交待清楚记叙的要素.记叙的要素包括时间,地点,人物和事件的原因,经过和结果.一般来说,每篇 记叙文 都应具备这六要素,把这些要素交待清楚,内容者显得完整,眉目才清楚.例如《桃花源记》一文,把六要素交代得清清楚楚:时间——晋代;地点——武陵;人物——渔人;原因——渔人误入桃花源;经过——进入桃花源,在桃花源所见,做客及辞去;结果——渔人离开桃花源后,太守派人先后探访桃花源未果.由于六要素交代得清楚,使全文眉目清晰,故事完整.再看《背影》一文:时间——推算为六年前,即1919年;地点——南京车站;人物——"父亲","我";起因——"我"去北京念书,父亲到车站送别;经过——回家为祖母奔丧,到南京与父亲分手,父亲到车站送别;结果——怀念父亲.作者在交代清楚六要素的基础上,集中刻画了父亲的"背影",表达了父子之爱这一永恒的主题.
2,理清记叙的顺序
记叙的顺序,是指根据中心思想的需要,把己经确定好的材料安排好,按一定的次序去写.记叙的顺序有三种:
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