记叙文阅读
记叙文 阅读指导
【中考要求】
阅读一般 记叙文 ,能把握记叙的要素和线索,理清记叙的顺序及倒叙,插叙的表达作用,弄清记叙的人称及表达作用,理解中心和材料的关系,了解详略安排的作用,能辨析记叙,描写,抒情,议论等表达方式,理解多种表达方式,理解多种表达方式综合运用对表情达意的作用,能够从课文内容中体会出作者的态度,观点和语言所表达的思想感情.
【考点剖析】
一记叙的六要素及顺序,人称
记叙文 是写人记事的,而事情总是在某个时间发生在某个地方,有它的前因,后果和经过;因此我们把事情的起因,经过,结果,事情的时间,地点,以及有关的人物称为记叙的六要素.掌握记叙的六要素,有助于分析文章的结构,理清事情的发生,发展的脉络.如《老山界》,人物:红军某部的同志;时间:从某一天的下午到次日的下午;地点:长征路上的老山界的山脚下和老山界的整个山路中;事情的起因:红军总部决定翻越老山界;事情的经过:红军战士如何战胜困难,翻越老山界;结果:红军指战员克服了种种困难,胜利翻越老山界.全文把人物,时间,地点,事情的起因,经过,结果都交代清楚了.
有些 记叙文 ,所写的事情较复杂,时间,地点都有变化,如《藤野先生》,作者从东京写起,写到仙台,最后写在北京的寓所.随着时间的推移,地点的转换,内容不断深化,中心不断显现.如果不考虑时间,地点的变化和有关的人物,就很难弄清文章的脉络.
对于记叙要素的交代,作者往往采用多种灵活的方法,如《海滨仲夏夜》,作者用"夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞",交代了文章所描述的是海滨的夏夜,时间是从"太阳落山不久"开始的.还用"月亮上来了"交代了海滨的夜已较深了.这样交代,既巧妙又明确,有时在不影响表达效果的情况下,其中的某个要素也可以省略.
弄清常用的三种记叙顺序.1.顺叙:即按照事情的发生,发展和结局的顺序写.如《老山界》.2.倒叙:把后发生的事情写在前面,然后再按顺序进行叙述,也就是在记叙的时间上与事情的实际是相反的.如《一件珍贵的衬衫》.作者先写衬衫,由这件衬衫回想起四年前发生的事情,追述衬衫的由来.这种方式就叫倒叙.阅读时要注意倒叙和顺叙交换处的句,段是怎样连接起来的.应当强调的是,倒叙决不是整篇的由尾到头的逆向叙述.提到开头先叙述的结局或最突出的片段,在全文中只是一个局部,其下面的部分才是文章的主体.而这主体部分采用的仍是顺叙的方法.总之,倒叙只是顺叙方法的一种局部变通方式.其次,顺叙部分的结尾与开头先写的那个结尾遥相呼应,结构才算完整.3.插叙:在叙述过程中,由于内容的需要,中断原来情节的叙述,插入有关的情节或事件,然后再继续原来的叙述.如《同志的信任》.先写鲁迅收信,看信,再插叙方志敏的革命事迹和写密信,文稿的经过,最后写鲁迅转信.这一段插叙交代密信托付鲁迅先生的缘由,突出鲁迅先生是共产党人最可信任的人,也就突出了文章的中心思想.
顺叙,倒叙,插叙三者之间,无高下之分,阅读文章要注意分析作者安排顺序的意图.
记叙的人称有第一人称和第三人称.以"我"的口吻或角度展开叙述是第一人称.采用第一人称,便于直抒胸臆,读起来有一种亲切感和真实感,但所写的内容不能超过"我"耳闻目睹的范围.阅读时要充分注意到"我"在文章中的地位和作用.在一般 记叙文 和散文中,"我"即作者本人,"我"在文中可能处于主要地位,也可能处于次要地位.如《藤野先生》中的"我"处于重要地位,通过"我"和藤野先生的交往相处表现了文章的中心意思.《孔乙己》中的"我"是咸亨酒店的一个12岁的小伙计,是次要人物,在文中起了穿针引线的作用.以第三者的地位来叙述文章中的人物,事情,场景等是第三人称.用这种人称不受任何限制,用"他"或"他们",以旁观者的身份出现,写来比较自由开阔.如《挺进报》事件复杂,用第一人称会受到拘束,用第三人称就放手多了.也有的文章用第二人称代词"你"或"你们"直接与读者交流,一般多是出现在第一人称和第三人称的叙述里,实际上仍是站在第一人称和第三人称的角度写的.
二记叙的线索和结构
线索是连贯文章始终的脉络,也可以说是文章的纲.抓住了线索,对理解文章,掌握结构,把握中心大有作用.线索的形式有如下几个方面:①以某一件有意义的实物为线索,如《记一辆纺车》;②以某一中心事件为线索,如《挺进报》;③以人物为线索,如《回忆我的母亲》《背影》(以人物的某一特征"背影"为线索);④以作者的思想感情或思想感情的发展变化为线索,如《荔枝蜜》;⑤以时间为线索,如《老山界》;⑥以地点变换为线索,如《小橘灯》(也是以第一人称"我"为线索).
阅读一篇文章,怎样迅速地找出其线索呢首先要了解文章的体裁和内容,表现手法,再认真阅读全文;其次注意文章标题,不少文章标题就是线索,如《七根火柴》;还有,应注意文章中从头到尾反复出现的某个词语和某个事物,如《背影》中"背影"反复出现过四次,它就是线索;除上述以外,还要注意文章中议论抒情的语句,如《白杨礼赞》中的"我赞美白杨树".值得一提的是文章中有时除了明线外,还有暗线,如《藤野先生》.
《记叙文阅读》(由[xszw.org]整理)生成时间:2008-3-17 22:27:46
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【中考要求】
阅读一般 记叙文 ,能把握记叙的要素和线索,理清记叙的顺序及倒叙,插叙的表达作用,弄清记叙的人称及表达作用,理解中心和材料的关系,了解详略安排的作用,能辨析记叙,描写,抒情,议论等表达方式,理解多种表达方式,理解多种表达方式综合运用对表情达意的作用,能够从课文内容中体会出作者的态度,观点和语言所表达的思想感情.
【考点剖析】
一记叙的六要素及顺序,人称
记叙文 是写人记事的,而事情总是在某个时间发生在某个地方,有它的前因,后果和经过;因此我们把事情的起因,经过,结果,事情的时间,地点,以及有关的人物称为记叙的六要素.掌握记叙的六要素,有助于分析文章的结构,理清事情的发生,发展的脉络.如《老山界》,人物:红军某部的同志;时间:从某一天的下午到次日的下午;地点:长征路上的老山界的山脚下和老山界的整个山路中;事情的起因:红军总部决定翻越老山界;事情的经过:红军战士如何战胜困难,翻越老山界;结果:红军指战员克服了种种困难,胜利翻越老山界.全文把人物,时间,地点,事情的起因,经过,结果都交代清楚了.
有些 记叙文 ,所写的事情较复杂,时间,地点都有变化,如《藤野先生》,作者从东京写起,写到仙台,最后写在北京的寓所.随着时间的推移,地点的转换,内容不断深化,中心不断显现.如果不考虑时间,地点的变化和有关的人物,就很难弄清文章的脉络.
对于记叙要素的交代,作者往往采用多种灵活的方法,如《海滨仲夏夜》,作者用"夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞",交代了文章所描述的是海滨的夏夜,时间是从"太阳落山不久"开始的.还用"月亮上来了"交代了海滨的夜已较深了.这样交代,既巧妙又明确,有时在不影响表达效果的情况下,其中的某个要素也可以省略.
弄清常用的三种记叙顺序.1.顺叙:即按照事情的发生,发展和结局的顺序写.如《老山界》.2.倒叙:把后发生的事情写在前面,然后再按顺序进行叙述,也就是在记叙的时间上与事情的实际是相反的.如《一件珍贵的衬衫》.作者先写衬衫,由这件衬衫回想起四年前发生的事情,追述衬衫的由来.这种方式就叫倒叙.阅读时要注意倒叙和顺叙交换处的句,段是怎样连接起来的.应当强调的是,倒叙决不是整篇的由尾到头的逆向叙述.提到开头先叙述的结局或最突出的片段,在全文中只是一个局部,其下面的部分才是文章的主体.而这主体部分采用的仍是顺叙的方法.总之,倒叙只是顺叙方法的一种局部变通方式.其次,顺叙部分的结尾与开头先写的那个结尾遥相呼应,结构才算完整.3.插叙:在叙述过程中,由于内容的需要,中断原来情节的叙述,插入有关的情节或事件,然后再继续原来的叙述.如《同志的信任》.先写鲁迅收信,看信,再插叙方志敏的革命事迹和写密信,文稿的经过,最后写鲁迅转信.这一段插叙交代密信托付鲁迅先生的缘由,突出鲁迅先生是共产党人最可信任的人,也就突出了文章的中心思想.
顺叙,倒叙,插叙三者之间,无高下之分,阅读文章要注意分析作者安排顺序的意图.
记叙的人称有第一人称和第三人称.以"我"的口吻或角度展开叙述是第一人称.采用第一人称,便于直抒胸臆,读起来有一种亲切感和真实感,但所写的内容不能超过"我"耳闻目睹的范围.阅读时要充分注意到"我"在文章中的地位和作用.在一般 记叙文 和散文中,"我"即作者本人,"我"在文中可能处于主要地位,也可能处于次要地位.如《藤野先生》中的"我"处于重要地位,通过"我"和藤野先生的交往相处表现了文章的中心意思.《孔乙己》中的"我"是咸亨酒店的一个12岁的小伙计,是次要人物,在文中起了穿针引线的作用.以第三者的地位来叙述文章中的人物,事情,场景等是第三人称.用这种人称不受任何限制,用"他"或"他们",以旁观者的身份出现,写来比较自由开阔.如《挺进报》事件复杂,用第一人称会受到拘束,用第三人称就放手多了.也有的文章用第二人称代词"你"或"你们"直接与读者交流,一般多是出现在第一人称和第三人称的叙述里,实际上仍是站在第一人称和第三人称的角度写的.
二记叙的线索和结构
线索是连贯文章始终的脉络,也可以说是文章的纲.抓住了线索,对理解文章,掌握结构,把握中心大有作用.线索的形式有如下几个方面:①以某一件有意义的实物为线索,如《记一辆纺车》;②以某一中心事件为线索,如《挺进报》;③以人物为线索,如《回忆我的母亲》《背影》(以人物的某一特征"背影"为线索);④以作者的思想感情或思想感情的发展变化为线索,如《荔枝蜜》;⑤以时间为线索,如《老山界》;⑥以地点变换为线索,如《小橘灯》(也是以第一人称"我"为线索).
阅读一篇文章,怎样迅速地找出其线索呢首先要了解文章的体裁和内容,表现手法,再认真阅读全文;其次注意文章标题,不少文章标题就是线索,如《七根火柴》;还有,应注意文章中从头到尾反复出现的某个词语和某个事物,如《背影》中"背影"反复出现过四次,它就是线索;除上述以外,还要注意文章中议论抒情的语句,如《白杨礼赞》中的"我赞美白杨树".值得一提的是文章中有时除了明线外,还有暗线,如《藤野先生》.
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